طفرات جينية مروعة لا يعلم الكثيرون عن وجودها

تصنف الطفرات الوراثية إلى صنفين من الطفرات ,طفرات صبغية وطفرات موضعية .

الطفرات الموضعية هي عبارة عن تغيير يمس جزيئة الADN أي ترتيب ما يسمى بالنيكليوتيدات (الوحدة البنيوية للADN) هذا التغيير يؤدي بدوره إلى تغيير الحليل المتحكم في صفة وراثية معينة وبالتالي تغيير الصفة.

هناك صنف ثاني من الطفرات وهي الطفرات الصبغية وهو تغيير يمس في هذه الحالة بنية أو عدد الصبغيات ,والتي تعتبر العضيات الحاملة لجزيئة الADN .

الطفرات عموما قد تصيب أي شخص أو أي كائن حي آخر. وتعتبر الطفرات الوراثية طفرات تصيب الخلايا 

الأم للأمشاج وبالتالي تنتقل عبر الأجيال.

إليكم متابعينا أهم الطفرات المروعة التي تصيب الإنسان.

L’ ÉPIDERMODYSPLASIE VERRUCIFORME

الأشخاص المصابون بالمرض يظهر عليهم أورام على مستوى الأطراف تشبه مظهر جدور الأشجار , الأشخاص المصابون بالمرض يقومون بإزالة هذه الأورام بشكل دوري إلا أنهم في الغالب لا يعيشون فترة عمرية كبيرة.

L’HYPERTRICHOSE

 في الواقع هذه الطفرة  لا تشكل خطرا صحيا على الأفراد الذين تعرضوا لها إلا أنهم يتعرضون لمضايقات من الأشخاص الآخرين ويعيشون أزمات نفسية ويقومون بحلاقة الشعر الذي ينموا في جميع أحاء جسمهم حتى على مستوى الوجه والغريب أنه يصيب الإناث كما الرجال.

 LE DÉFICIT IMMUNITAIRE COMBINÉ SÉVÈRE (DICS)

هذا المرض ناتج عن طفرة وراثية تصيب الأمشاج الأبوية فيصبح المواليد مصابون بضعف حاد في جهازهم المناعي فيضطرون لعيش حياتهم داخل وسط مغلق ومعقم ,بلاستيك أو داخل الزجاج بالنسبة للأطفال والأجنة 
.الأشخاص المصابون بهذا المرض لا يموتون في الغالب قبل فترة المراهقة .

 L’ECTRODACTYLIE

تشوه في عدد وشكل أصابع القدمين .

LE SYNDROME DE PROTÉE

مظهر غير عادي وتشوه على مستوى الوجه وأيضا على مستوى الأرجل والأطراف .

إقرأ المزيد

كيفية الوقاية من إنفلونزا الخنازير.

 يمكن تفادي الإصابة  بعدوى أنفونزا الخنازير باتخاد الإجراءات التالية :

• غسل اليدين بالماء والصابون أو المطهر عدات مرات يوميا .
• تغطية الأنف والفم عند العطس والسعال.
• إستعمال المناديل الورقية والتخلص منها بطريقة صحية.
• الإكتفاء بالمصافحة عند السلام.
• عند ظهور أعراض الإنفلونزا ولمنع إنتقال المرض يفضل المكوت في المنزال والحفاض على مسافة لا تقل عن متر عند مخالطة الآخرين.
• تجنب لمس العين أو الأنف أو الفم باليدين إلا بعد غسلهما جيدا.
• تنظيف الأسطح والأدوات الصلبة التي يتم لمسها بالمنظفات عدة مرات يوميا.
• أخد الحيطة والحدر في الأماكن المزدحمة والمغلقة وذلك بارتداء قناع أو واقي في الأماكن الشديدة الإزدحام .
• التأكد من  إلتزام الأطفال بهذه الإجراءات عند الإصابة بالعدوى.

أعراض إنفلونزا الخنازير :

     يجب زيارة الطبيب في الحالات التالية :

• عند صعوبة أو ضعف في التنفس.
• الإحساس باضطراب في الوعي.
• غثيان وقيء حاد ومستمرلأيام.
• الإصابة بالسعال والحمى.
• الإحساس بألم في المفاصل والعضلات.
• صداع .
• إرتفاع درجة الحرارة.
• سيلان الأنف.
• إزرقاق الوجه والجلد.

إقرأ المزيد

نماذج لوثائق الجرد والتصنيف لمختبر علوم الحياة والأرض جاهزة للتحميل.

إليكم متابعينا الأعزاء بعض الوثائق التي قد تأخد منكم وقتا في إعدادها , جاهزة للتحميل والتعديل 

عليها.

• جرد مواد مختبر علوم الحياة و الأرض.
• محتوى التصنيف.
• إعلان – هام جدا.

إقرأ المزيد

معلومات يجب على كل أستاذ أن يعي بها قبل التصرف مع أي فتاة داخل الفصل الدراسي

تعتبر فترة البلوغعند الفتيات من أهم الفترات العمرية التي تتميز باضطرابات نفسية واجتماعية , راجعة إلى التطور والتغيير الجسمي والفيزيولجي لديهن , فنجد الآباء خلال هذه المرحلة وخاصة الأمهات يعانون ويبدلون جهدا أكبر في العناية والتعامل معهن.ولذلك ينبغي على المدرسين.

الوعي بهذه التغيرات للتصرف جيدا مع الفتيات خلال هذه الفترة العمرية داخل الفصول الدراسية.

معلومات يجب على كل أستاذ أن يعي بها قبل التصرف مع أي فتاة داخل الفصل الدراسي :

·       بالرغم من كون الإناث جميعهن يشتركون في الدورةالشهرية,إلا أن الأعراض والآلام تختلف من جسد لآخر.

·       هناك فتيات يفرز جسمهن كمية كبيرة من هرمون الأستروجين والذي يسبب في هذه الحالة إنقباضات الرحم بشكل كبير وفتيات جسمهن يفرز كمية قليلة من الهرمون وبالتالي لا يشعرن بآلام الدورة الشهرية.

·       هناك حالات شادة لفتيات تتناولن عققاقير ومسكنات لسكين الآم الدورة الشهرية.

·       الفتاة يلزمها تناول السوائل الطبيعية خلال فترة الإستراحة لتعويض ما تفقده من سوائل خلال مرحلة النزيف والتي تتراوح عموما من أربع لثمان أيام وتجنب التوتر العصبي لأن ذلك يأثر سلبا كذلك على عملية النزف.

·       قد تعاني بعض الفتيات من قلق شديد عند تأخر الدورة الشهرية لأيام.

·       الفتات البالغات يعانين إضطرابات نفسية ومشاعر الإكتئاب وقلق وضجر نفسي مما يستدعي ضرورة تفهم المدرس لنفسية الفتات خلال هذه الفترة ومحاولة منحها المزيد من الاهتمام والطمأنينة.

·       بالإضافة لآلام إنقباضات الرحم , قد تعاني بعض الفتيات من الآم على مستوى التديين ويمكن التغلب على هذه الآلام ببعض المشروبات الدافئة والمسكنات البسيطة.

·       إستمرار النزيف أثناء فترة النزيف قد يؤدي إلى حدوث فقر الدم والتأثير على وظائف الجسم الأخرى.

·       قد تعاني بعض الفتيات من صداع الدورةالشهرية أو ما يسمى بالصداع الهرموني أو الشقيقة الطمثية ويمكن أن يتسبب هذا الصداع بآلام قوية على مستوى الرأس والجبهة.

إقرأ المزيد

بطاقة تقنية,إستخلاص الصبغات اليخضورية وعزلها باستعمال تقنية التحليل الكروماتوغرافي.

التجربة الأولى : إستخلاص الصبغات اليخضورية من أوراق نبتة الغرنوق .

البرتكول التجريبي :

·        أوراق نباتية خضراء .

·        مهراس و رمل دقيق لتسهيل تفكك مكونات اليخضور وتمزيق الخلايا.

·        كحول أو الإثانول .

·        ورق الترشيح

·        قمع و بالون زجاجي .

·        أنابيب اختبار .

·        قطع الأوراق النباتية إلى قطع صغيرة .

·        هرسها في مهراس به كمية من الرمل الدقيق

·        إضافة 15ml من الكحول أو الإثانول تدريجيا لإذابة الصبغات اليخضورية .

·        ترشيح الخليط المحصل عليه باستعمال ورق الترشيح .

·        الحصول على محلول كحولي , اليخضور الخام.

التجربة 2 :عزل الصبغات اليخضورية عن طريق تقنية التحليل الكروماتوغرافي .

البرتكول التجريبي :

·        مخبار مدرج أو قارورة زجاجية  وأنابيب إختبار.

·        ورق واتمان .

·        خليط من المذيبات العضوية (مكوناته إيثير البيترول أسيتون  و سيكلو هيكسان ) .

·        قطرتين من اليخضور الخام.

·        نضع قطرة  من محلول اليخضور الخام على شريط واتمان على بعد 2cm من أسفل الشريط .

·        نترك البقعة الخضراء حتى تجف ثم نضيف إليها قطرات أخرى من محلول اليخضور الخام .

·        بعد تجفيف البقعة ، نعلق الشريط في مخبار مدرج مغلق يحتوي على خليط المذيبات العضوية .

·        نحصل في نهاية التجربة بعد مرور نصف ساعة على 4 بقع مختلفة الألوان تدل على أن اليخضور الخام يتكون من 4 صبغات مختلفة ، و هي : اليخضور b ، اليخضور a ، الكزانتوفيل و الجزرين .

إقرأ المزيد

لأول مرة في تاريخ المغرب إتحاد سبع تنسيقيات تعليمية

يشهد المغرب في هده السنة تحركا نضاليا واسعا مند بداية الموسم الدراسي الحالي الى اليوم،ليشهد اليوم أكبر وأضخم إتحاد تعرفه المنضومة التعليمة  بالمغرب دفاعا عن المدرسة العمومية , مما يسموه الأطر التربوية بالمخطط التخريبي للمنضومة والمتعلق بالتعاقد في الوظيفة العمومية.

إليكم متابعينا بيان اتحاد التنسيقيات التعليمية بالمغرب

إقرأ المزيد

فيديو طريف لمغاربة في سنة 1929 م

يمكنكم متابعينا الإستمتاع بمشاهدة هدا الشريط الذي يأرخ لفترة تاريخية مهمة بالمغرب نظرا لأرتباط هذه الفترة أيضا بأحداث تاريخية عالمية مهمة منها الأزمة الإقتصادية العالمية في سنة 1929 م وأيضا لتطور الدول الصناعية بالمقارنة مع  الدول المستعمرة ومنها بالطبع المغرب.م

هذا الشريط ثم تصويره من طرف مصورين إسبان لأستغرابهم من حال الدول الإفريقية وتأخرهم في أغلب المجالات وأيضا لبساطة طرق العيش عند مجتمعات هذه الدول.غ

فرجة ممتعة.ن

لمشاهدة الشريط الدخول عبر هذا الرابط

https://www.youtube.com/watch?v=q_6pVBiaE_U

إقرأ المزيد

دورة تكوينية عن بعد مجانا - شهادة تكوينية - تدبير القسم

تشكل إدارة الصف عنصراً هاماً من عناصر المنظومة التربوية الحديثة , ذلك لأنها تؤثر في كل عناصر تلك المنظومة من مدخلات ومخرجات ، وهي ذات فعالية هامة تندرج تحتها كثير من المفاهيم التربوية كالتخطيط وتنفيذ التدريس وتقويم النتاجات النهائية لعملية التدريس , إضافة إلى التعامل مع الطلبة لإثارة دافعيتهم للتعلم ومساعدتهم على النمو الشامل في كافة المظاهر من عقلية واجتماعية وانفعالية وجسمية.

لهذا اهتم التربويون بضرورة تحسين الظروف والشروط الصفية الملائمة لتعلم متقن وفعال يحقق بيئة صفية فعالة بعيداً عن مشكلات الصف التى تؤثر بشكل مباشر على بيئة التعلم فتجعلها بيئة غير آمنة .

إن إدارة الصف بفعالية تسهم في إشاعة جو من الأمن , والدفء , والمناخ المناسب للحصول على النتاجات التعليمية المرغوبة ، ولهذا حرصنا من خلال تلك الحقيبة التدريبية على تناول كل ما يساند المعلم ويشجعه نحو تفعيل دوره فى ايجاد بيئة تعليمية / تعلمية فعالة .

وفي هذا البرنامج التدريبي ( الادارة الصفية الفعالة ) سوف نتطرق لمواضيع ذات أهمية كبيرة للمعلمين منها تعريف الإدارة الصفية وعناصرها وكذلك أنماط إدارة الصف,وضبط ...

محاور الدورة : 

1. مفهوم الإدارة الصفية
2. العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية
3. الفرق بين الإدارة الصفية وضبط الصف
4. أنماط الإدارة الصفية
5. أثار أنماط الإدارة الصفية
6. أهمية الإدارة الصفية الفاعلة
7. أهداف الإدارة الصفية الفاعلة
8. خصائص الإدارة الصفية الفاعلة
9. عناصر الإدارة الصفية الفاعلة
10. مصادر المشكلات الصفية
11. أساليب علاج المشكلات الصفية
12. خطة متكاملة لقيادة صفية فاعلة
13. اعرف طلابك
14. كيف تقف هادئا وسط العاصفة الطلابية؟
15. كيف تدير نفسك؟
16. كيف تدير درسك
17. معالجة المشكلات الشائعة
18. إصدار المكاأفات والعقوبات
19. تعميق العلاقة بينك وبين طلابك

 يمكنكم متابعينا الأعزاء الإنضمام للدورة وغيرها عبر الرابط التالي :

https://www.rwaq.org/courses/classroom-management

إقرأ المزيد

دورة تكوينية عن بعد مجانا - شهادة تكوينية - الإسعافات الأولية

المهارات الأساسية في الإسعافات الأولية هو مساق مجاني مقدّم من إدراك يتطرق لـ تعريف الإسعافات الأولية وكيفية إجراء إسعافات أولية للأطفال إضافةً إلى التمييز بين أنواع الإسعافات الأولية ومعرفة كيفية إجراء إسعافات أولية للحروق والكسور والنزيف وضيق التنفس والسكتة القلبية والكثير من الحالات والمواقف التي قد تواجه الإنسان كـ عضّة كلب أو ثعبان أو غير ذلك.

إذا كنت تقف مرتبكاً أمام المواقف الطارئة ولا تعرف كيف تتصرف فأنت بحاجةٍ إلى التسجيل في مساق المهارات الأساسية في الإسعافات الأولية ، وإذا كنت تعتقد أنه من المفروض وضع الزبدة على الحروق مباشرة لعلاجها، أو أن التربيت بقوة على ظهر شخص يختنق سـ يساعد في إخراج الشيء الذي ابتلعه، فأنت بالمكان المناسب، فـ التصرفات أعلاه خاطئة تماما.

لهذا سنطرح ونتعلم في مساق المهارات الأساسية في الإسعافات الأولية الإجراءات المناسبة والصحيحة للتعامل مع مثل هذه المواقف وغيرها، مثل الجلطات والإغماء والتسمم والاختناق أو حتى نوبات الصرع، لكي نكون على دراية تامة بما يجب فعله (وما لا يجب فعله) في حال تعرّضنا لموقف من هذه المواقف وتطلّب منا التدخل للمساعدة.

محاور الدورة :

      تعريف الإسعافات الأولية والمهارات الأساسية في الإسعافات الأولية

معرفة مدى إمكانية التدخل (وعدمه) في مختلف المواقف والحوادث الطارئة

التصرف اللازم في المواقف الطارئة والحوادث بمختلف أنواعها، مثل: توقف القلب والتنفس والاختناق أو الغصة واضطراب أو تغير درجة الوعي

كيفية تقديم إسعافات أولية للحروق وإسعافات أولية للأطفال

التعامل مع حالات الكسور والجروح والنزيف وحالة لدغ الثعابين أو الحشرات أو عضّ الحيوانات وغيرها من الإصابات

الاستعداد والجاهزية لمواجهة حالات الطوارئ من خلال امتلاك مهارات الإسعافات الأولية

عدم التدخل في الحالات الطارئة في حالة عدم توافر المعلومة أو القدرة

إدراك أن اكتساب المهارات المذكورة بالمساق يمكنه مساعدة المصابين لمنع حدوث المضاعفات التي تشكل خطرا على حياته، وليس القيام بدور بديل للطبيب

 للإنضمام للدورة  يمكنكم الدخول للمنصة عبر الرابط التالي 

https://www.edraak.org/course/course-v1:Edraak+FA911+FA_2017_SP/

يمكنكم الانضمام إلى دورة أخرى حول نفس الموضوع في منصة رواق بالضغط على هذا الرابط

https://www.rwaq.org/courses/first_aid

إقرأ المزيد

إنضمام المغرب للاتحاد الأوروبي

            تقدم  المغرب سابقا خلال فترة حكم الملك الراحل الحسن الثاني  بطلب رسمي في سنة 1987  للإنضمام إلى المجموعة الأوروبية، غير أن هذه الأخيرة كان ردها سلبيا بدعوى أن المغرب لا ينتمي إلى القارة الأوروبية.ل

ورغم ذلك لم تتأثر علاقة الجوار بين المغرب والإتحاد الأوربي , بل أصبح المغرب يقطع أشواطا كبيرة في هذا المسار فبعد تطور العلاقات بين فرنسا ( زعيم الإتحاد الأوربي )  والمغرب في الآونة الأخيرة في مختلف المجالات بدأ بالعلاقات الاقتصادية واستثمارات الشركات الفرنسية بالمغرب , أصبح المغرب يبرم إتفاقيات شراكة من خارج هذه العلاقة الثنائية لصالح الإتحاد  الأوربي بشكل عام. آخر هذه الإتفاقيات   اعتماد البرلمان الأوروبي ، في 16 يناير 2019، في ستراسبورغ، تبادل الرسائل المتعلقة بالاتفاق الفلاحي المبرم بين المغرب والاتحاد الأوروبي، بأغلبية ساحقة من 444 صوتا مؤيدا، مقابل 167 صوتا ضد و68 امتناع عن التصويت.ن

في هذا الصدد  قال ميجيل أنخيل نافارو، السكرتير العام للاتحاد الأوروبي في إسبانيا 

بعد خروج بريطانبا من الإتحاد الأوربي: إن انضمام المغرب إلى الاتحاد الأوروبي غير مطروح حاليا على مائدة المفاوضات، عكس تركيا التي يمكن أن تنضم في وقت 

قريب إلى الاتحاد.ك

إلا أن مراقبون ومحللين سياسيين ينظرون للمغرب كبديل إستراتيجي أقوى من تركيا نظرا للمصالح الفرنسية بالمغرب ومصلحة الإتحاد الأوربي تفرض أن يكون المغرب البوابة نحو إفريقيا أكبر من مجرد شريك خصوصا بعد إنسحاب بريطانيا وتراجع المؤشرات الاقتصادية للدول الأوربي وظهور أزمات إقتصادية وسياسية آخرها الأزمة السياسية بفرنسا والأزمة الخيرة بين إيطاليا وفرنسا.ن

إقرأ المزيد