الحياة المدرسية
تعريفها:يمكن تعريف الحياة المدرسية من زاويتين
+ الحياة المدرسية باعتبارها حياة اعتيادية للمتعلمين
يعيشونها
أفرادا و جماعات داخل نسق منظم.
+ باعتبارها مناخا وظيفيا مندمجا في مكونات العمل المدرسي.
عناصر
يمكن أن تساعد في تحقيق النجاعة في تنظيم
الحياة المدرسية :
+ الفضاء المدرسي
+الزمن المدرسي
+قواعد تنظيم حياة الجماعة داخل المؤسسة
+العلاقات بين أعضاء المجتمع التربوي
+المرجعيات التربوية لتنشيط المؤسسات التربوية
+الصحة المدرسية...
أولا: ا
لنظام الداخلي للمؤسسة:
تستلزم صياغة النظام الداخلي للمؤسسة إشراك مختلف
الفاعلين التربويين بما فيهم التلاميذ و يعتمد في ذلك على الثوابت العامة التالية:
1 مبادئ العقيدة الإسلامية
2 حب الوطن و التمسك بالملكية الدستورية
3 المشاركة الايجابية في الشأن العام
4 استحضار الآليات و الأنظمة التي تكرس حقوق الإنسان و تدعم كرامته
5 جعل المتعلم في قلب الاهتمام وذلك بتحديد حقوقه وواجباته
حقوق
المتعلم :
+ الحق في التعلم و اكتساب القيم والمعارف والمهارات.
+ تمتيعه بالحقوق المصرح بها للطفل والمرأة و الإنسان بوجه عام.
+ تمتيعه بالمساواة وتكافؤ الفرص ذكرا كان أو أنثى.
+ إشراكه بصورة فعالة في تدبير شؤون مؤسسته عبر ممثليه من
التلاميذ.
+تمكينه من المعلومات و الوثائق المرتبطة بحياته المدرسية
والإدارية.
+ جعل الوسائل المادية المتوفرة بالمؤسسة في خدمته.
+ فسح المجال لانخراطه في
جمعيات وأندية المؤسسة.
+ حمايته من كل أشكال الامتهان والمعاملة السيئة.
واجبات
المتعلم:
+ الاجتهاد والتحصيل وأداء الواجبات المدرسية على أحسن وجه.
+ اجتياز الامتحانات و الفروض بانضباط وجدية و نزاهة.
+ الانضباط لمواقيت الدراسة وقواعدها نظمها.
+ إحضار جميع الكتب واللوازم المدرسية التي تتطلبها الدروس.
+ العناية بالمعدات والتجهيزات والمحافظة على ممتلكات المدرسة .
+ ترسخ روح التعاون والبناء و إبعاد كل ما يعرقل سير الدراسة
العادي
+الامتثال للضوابط
الإدارية و التربوية و القانونية المعمول بها.
