مجالس المؤسسة

مجالس المؤسسة

1)مجلس التدبير واختصاصاته:

*اقتراح النظام الداخلي للمؤسسة.

*دراسة برامج عمل المجلس التربوي و المجالس التعليمية و المصادقة عليها.

*دراسة برنامج العام السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و تتبع إنجازه.

*الإطلاع على القرارات الصادرة عن المجالس الأخرى و استغلال معطياتها للرفع من مستوى التدبير التربوي.

*دراسة التدابير الملائمة لضمان صيانة المؤسسة و الحفاظ على ممتلكاتها.

*إبداء الرأي بشأن مشاريع الشراكة التي تعتزم المؤسسة إبرامها.

*دراسة حاجيات المؤسسة للسنة الدراسية الموالية.

*المصادقة على التقرير السنوي العام المتعلق بنشاط و سير المؤسسة.

   -أعضاؤه:

*مدير المؤسسة باعتباره رئيسا.

*ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مستوى.

*ممثل واحد عن هيئة الأطر الإدارية و التقنية.

*رئيس خمعية آباء و أولياء التلاميذ.

*ممثل عن المجلس البلدي.

   -اجتماعاته:يجتمع كلما دعت الضرورة إلى ذلك على الأقل مرتين في السنة.

2) المجلس التربوي و مهامه:

*إعداد مشاريع البرامج السنوية للعمل التربوي للمؤسسة و برامج الأنشطة الداعمة و الموازية و تتبع تنفيـــــذها و تقويمها.

*تقديم اقتراحات بشأن البرامج و المناهج التعليمية و عرضها على مجلس الأكاديمية.

*التنسيق بين محتلف المواد الدراسية.

*إبداء الراي بشأن توزيع التلاميذ على الأقسام و كيفيات استعمال الحجرات و استعمالات الزمن.

*برمجة الاختبارات التي يتم تنظيمها على صعيد المؤسسة.

*دراسة طلبات المساعدة الاجتماعية و اقتراح المستفيد منها.

*تنظيم الأنشطة و المباريات و المسابقات الثقاقية و الرياضية و الفنية.

   - أعضاؤه:

*مدير المؤسسة بصفته رئيسا.

*ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مستوى.

*رئيس جمعية آباء و أولياء التلاميذ.

   -اجتماعاته:يجتمع بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك و على الأقل دورتين في السنة.

3- المجالس التعليمية ومهامها:      

*دراسة وضعية تدريس المادة الدراسية وتحديد حاجياتها التربوية.

*مناقشة المشاكل والمعوقات التي تعترض تطبيق المناهج الدراسية وتقديم اقتراحات لتجاؤزها.

*التنسيق بين مدرسي المادة الواحدة.

*وضع برمجة للعمليات التقويمية الخاصة بالمادة الدراسية.

*اختيار الكتب المدرسية الملائمة لتدريس المادة وعرضها على المجلس التربوي للمصادقة عليها.

*تحديد الحاجيات من التكوين لفائدة المدرسين العاملين بالمؤسسة المعنية.

*اقتراح برنامج الأنشطة التربوية الخاصة بكل مادة.

*تتبع نتائج تحصيل التلاميذ في مادة دراسية.

*البحث في تطوير وتجديد الممارسة التربوية الخاصة بكل مادة.

*اقتراح توزيع الحصص الخاصة بكل مادة دراسية.

*انجاز تقارير دورية حول النشاط التربوي الخاص بكل مادة دراسية.

- أعضاؤها: تتكون المجالس التعليمية حسب كل مادة من المواد الدراسية من:

*مدير المؤسسة بصفته رئيسا.

*جميع مدرسي المادة الدراسية.

   -اجتماعاتها:يجتمع لكل مادة دراسية بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة، على الأقل دورتين في السنة.

4- مجالس الأقسام ومهامها:

*النظر بصفة دورية في نتائج التلاميذ واتخاذ قرارات النقد الملائمة في حقهم.

*تحليل واستغلال نتائج التحصيل الدراسي قصد تنظيم عمليات الدعم والتقوية.

*اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ الى المستويات الموالية أو لا.

*دراسة وتحليل طلبات التوجيه وإعادة التوجديه والبث فيها.

*اقتراح القرارات التأديبية في حق التلاميذ غير المنضبطين.

   -أعضاؤها:

-تتكون مجالس الأقسام حسب المراحل التعليمية من:

*مدير المؤسسة بصفته رئيسا.

* جميع مدرسي الفسم المعني.

*ممثل عن جمعية آباء و أولياء التلاميذ.

  -اجتماعها:تجتمع مجالس الأقسام في نهاية الدورات الدراسية المحددة بموجب النظام المدرسي الجاري به العمل.